Disponible pour une alternance, région de Strasbourg

Boris Miletic

Étudiant en 2e année de B.U.T MMI à l'IUT de Haguenau. Je construis des sites en HTML, CSS, PHP et JavaScript, et je cherche une équipe de développement où apprendre sur de vrais projets.

Projets

Quatre projets, de mon premier site en HTML/CSS à des applications perso en ligne.

Aperçu du MW4 Camo Tracker : progression globale, onglets de catégories d'armes et camos à cocher

Projet perso · 2026

MW4 Camo Tracker

Un site pour suivre sa progression des camouflages de Modern Warfare 4 : 33 armes, 198 camos avec le défi exact. Chaque joueur crée son compte, coche ses camos et retrouve sa progression sur tous ses appareils.

  • PHP
  • SQLite
  • Comptes utilisateurs
  • JavaScript
  • Vibecodé avec IA
Aperçu d'ASCII Local : une photo transformée en art ASCII et la grille des styles

Projet perso open source · 2026

ASCII Local

Une application qui transforme photos et vidéos en art ASCII, dither, glitch ou effets de verre, et les anime en GIF. Tout se fait sur l'appareil, sans serveur : les images ne quittent jamais le téléphone ou l'ordinateur. Disponible sur Windows, macOS, Android et en version web.

  • JavaScript
  • Canvas / WebGL
  • Tauri
  • Capacitor
  • Vibecodé avec IA
Aperçu de Climbscope : page d'accueil sur l'escalade avec photo d'une grimpeuse

SAÉ 1.05 · Février 2026

Climbscope

Un site sur l'escalade réalisé en SAÉ, nos projets notés de l'année : disciplines, spots mythiques et matériel, une page à propos et un formulaire de contact. Les pages sont générées en PHP à partir de templates Twig, en français, anglais et allemand.

  • PHP
  • Twig
  • HTML / CSS
  • Multilingue

Si une erreur s'affiche au premier chargement, rechargez la page : les dépendances mettent parfois quelques secondes à charger.

Aperçu du site fan Dishonored : page d'accueil avec Corvo masqué

Cours · Décembre 2025

Dishonored, site fan

Mon premier site réalisé de A à Z en autonomie, sur un jeu vidéo de mon choix : trois pages pour montrer les bases de HTML et CSS.

  • HTML
  • CSS
Photo de Boris Miletic

À propos

Je veux poursuivre mon B.U.T MMI en alternance, pour allier la théorie de l'IUT et l'expérience du terrain.

Mon expérience passée m'a appris que le monde professionnel forme bien plus vite que les cours. J'ai des bases en front-end comme en back-end et je veux les mettre au service d'une équipe, en développement full-stack ou applicatif.

Âge
21 ans
Ville
Strasbourg (67)
Mobilité
Permis B et véhicule
Langues
Français C2, anglais B2

Jeux vidéo Nouvelles technologies Escalade

Parcours

Formations et expériences, de la plus récente à la plus ancienne.

  1. 2025 — 2028

    B.U.T Métiers du Multimédia et de l'Internet En cours

    IUT de Haguenau

  2. Avr. — Août 2025

    Employé de réserve

    Intersport La Vigie, Geispolsheim

    Missions
    • Gestion des stocks et inventaires réguliers pour garder les produits disponibles en magasin.
    • Réception des palettes, contrôle et rangement en réserve, évacuation des emballages.
    • Accueil et conseil des clients.
    • Travail en équipe pour assurer un service fluide.
  3. Oct. 2024 — Fév. 2025

    Volontaire en service civique, culture

    Unis-Cité, Strasbourg

    Missions et formations
    • Accueil du public lors d'évènements.
    • Organisation d'animations de médiation.
    • Gestion de projet, communication, création de contenu.

    Formations suivies : techniques d'animation, gestion de projet, droits culturels, médiation culturelle, PSC 1 (premiers secours).

  4. 2023 — 2024

    Licence de sciences sociales, 1re année

    Université de Strasbourg

  5. 2020 — 2023

    Baccalauréat général, SES et HGGSP

    Lycée Fustel de Coulanges, Strasbourg

Compétences

Mon niveau actuel, estimé honnêtement.

  • HTML / CSSAvancé
  • Outils IA (Claude, Perplexity, Gemini)Avancé
  • WordPressAvancé
  • PHPIntermédiaire
  • MySQL / SQLiteIntermédiaire
  • JavaScriptDébutant
  • Pack OfficeDébutant

Savoir-être

  • Travail en équipe
  • Résolution de problèmes
  • Communication
  • Curiosité
  • Autonomie
  • Polyvalence